清明假期时，学校为同学们准备了一份充满趣味与意义的清明假期探究——“植”入探索，春日“物”语。随着清明假期结束，各式成果不仅展现了孩子们丰富多彩的假期生活，也体现了学校对科学教育的积极探索。

春色侦察兵

本次作业以“春色侦察兵”为开篇，鼓励学生们走出家门，在小区、公园寻找三种正在开花的植物，担当春天的“代言人”。不少同学还与这些“春天的代言人”合影留念，一张张照片里，孩子们的笑容与烂漫春花相互映衬，构成了春日里最美的风景。

植物身份证

“植物身份证”环节中，学生们深入了解植物，展现出了令人惊喜的观察力。通过观察，同学们制作的身份证别出心裁。他们用画笔勾勒出繁花的盛开，并且和家人共同制定了详细的保护公约，这些充满童趣又满含责任感的植物身份证，彰显了学生们对自然的热爱和保护意识的增强。

会说话的春信

  最具创意的当属“会说话的春信”部分。学生们化身“柳枝花冠工程师”和“落花电报员”，用自然材料传递春日美好。学生们编织的柳枝花冠独具匠心，嫩绿的柳枝搭配上金黄的油菜花、紫色的二月兰，色彩绚丽，充满春日气息。他们戴着自己制作的头冠，在田野间欢笑奔跑的照片，洋溢着春天的活力。而在制作花语书签方面，孩子们收集了多种落花，制作的书签精美绝伦。他们把花瓣粘贴在卡片上，系上淡蓝色丝带，还在旁边写下了祝福的花语。这些书签不仅是学生们的手工作品，更是他们传颂美好的春天信笺。

  此次清明假期探究，北郊小学的学生们在亲近自然的过程中，锻炼了观察力、动手能力和创造力，收获了知识与快乐。学校通过这样的特色探索，让学生们在传统节日中感受文化内涵，在自然探索中领悟生命的意义，为学生的全面发展提供了广阔的空间。相信这样的作业形式，将成为学生们成长过程中一段难忘且宝贵的经历。（图/文：周瑾）