春意盎然，百花争艳，风光无限少年心，正是寻春乐游时。为引导学生亲近自然、探索植物奥秘，常州市北郊小学三年级学生在科学老师的带领下组成“亲近自然，春日寻芳”小分队，于3月28日开展了“种类繁多的花朵”公园主题研学活动。师生齐聚和渼乐园，走进真实的自然课堂，感受自然之美，认识自然之趣，探究自然之奇。

本次活动是基于前期设计的公园主题课程方案，以“观察、探究、创作”为主线的实践课。与简单的观赏不同，学生们是带着实践手册，按照学习内容有目的、有任务、有秩序地活动。看，孩子们一来到乐园就抑制不住激动的心，喊着“大自然，我们来了”，开始科学探索吧！

寻找收集：观察与提问中启智

学生们化身“小小植物学家”，走进公园花海，收集不同种类的花朵。“老师，这朵花好漂亮！”“快看，这朵花的花瓣像小伞一样！”孩子们兴奋的呼喊声此起彼伏。他们选择自己最喜欢的花贴在手册上，仔细观察，用气泡图描述出花朵的形状、颜色和气味等发现。老师还指导同学们通过手机微信里的“识花君”小程序识别出不认识的花——丁香花。

科学实践：动手实验求真知

在“探究花朵奥秘”环节，学生们化身“小小研究员”，他们用镊子小心翼翼地将花朵层层剥开并摆放整齐。通过解剖，大家认真数出花瓣的数量，认识到花朵中一般雄蕊比较多，雌蕊基本只有一个。仔细观察后，还发现了雌蕊与雄蕊的结构差异，并记录在了活动手册上。这些观察和实验还引发了同学们的一系列问题：“为什么花朵颜色不同？”“所有花都有香气吗？”“为什么树上的丁香花是一串串的？”。这些疑问会促使孩子们主动学习，逐步揭开花的奥秘。后续同学们回学校后还会在实验室合作完成“花瓣变色”趣味实验：将花朵汁液与白醋、糖水等混合，观察颜色是否变化，探究植物色素与酸碱反应的奇妙现象。

艺术创作：以花为媒展才华

此次主题课程第三个活动是“花艺作品展”：需要学生们将收集的鲜花制成干花标本，并通过绘画、剪贴等艺术形式制作出独具匠心的作品，这还需要一段时间。但是同学们都信心满满，表示通过今天的实践已经收集了很多，会把收集的花朵充分利用起来，创作花艺作品。让我们期待后续的展览吧！

每一朵花都是大自然的礼物，我们要像科学家一样观察，像艺术家一样创造，更要像守护者一样珍惜。此次研学活动以“自然为书，实践为笔”，让学生在沉浸式体验中收获了知识、技能与对生命的热爱。未来，我校将继续推进“亲近自然”公园主题课程，为孩子们打开一扇通往科学、艺术与生态文明的成长之窗。（图/文：夏芳）