为了进一步优化新课标理念下的小学英语课堂教学，提升单元整体意识，促进学生英语核心素养的提升，5月31日下午，天宁区北郊小学和龙锦小学的英语教师们齐聚北郊小学阶梯教室，开展联合教研活动。天宁区教师发展中心薛红老师、北郊小学管雪峰沨校长以及两校的英语老师们全程参加了此次教研活动。

　　本次活动聚焦单元主题教学，由龙锦小学的刘娜老师和北郊小学的吴凡老师分别展示了五下Unit8 Birthdays Story time和Grammar time这两个课时的教学。刘老师聚焦文本主题，从when、what、how等方面入手，对课文内容进行梳理和整合，在教材的基础上将任务与情境巧妙结合，形成紧扣主情境的任务链，为学生搭建体验、实践的平台，从而对课文内容有了更全面、整体地理解;吴老师通过回顾第一课时的文本内容，总结语法结构，设计真实有意义的任务，层层推进语法教学，在主题情境中引导学生自主发现、展开头脑风暴并创编对话等，扎实进行语法教学。

　　课后两校的教师们积极研讨，交流分享。大家一致认为这个两节课整体性关注度强，课时目标进阶性明确。最后，天宁区教师发展中心副主任薛红老师从三大方面为大家做了高位引领。首先，她指出新课标最核心的理念是在单元视野下进行课时教学，要注重单元整体的架构和设计，树立单元目标导向，即学生学了这个单元，学生能做什么，能解决什么问题。同时一定要以整体输出为目标，树立语篇的概念。第二，阅读活动需要转化为课堂练习和课时作业，利用语篇带动词汇和语法的积累运用，扎实常态课教学。第三，语法教学时可利用任务式情境，在语境中感知语法，在实例中聚焦语法的运用。最后，薛老师耐心细致地解答了课改之下教师们遇到的新困惑，为大家点亮了前行的方向。

　　本次联合教研活动虽然已落幕，但我们探索新课标理念、扎实常态课教学并促进教学质量提升的脚步将永不停止。联合教研活动为老师们带来了一次思维和理念的碰撞，提供了互相学习交流的机会。我们将取人之长，补己之短，不忘初心，持续前行。(图/文:丁雪 审核：周瑾)