11月29日下午，北郊小学全体语文教师集中在三楼阅览室参加了一次集体教研活动。这次的教研内容是观摩一堂由常州市邹区实验小学的周华老师执教的优秀的录像课，也是一堂跨学科学习任务群研究课《传统游戏推介会》。

　　这堂课围绕着三个情境任务展开：传统游戏我了解、传统游戏我会玩、传统游戏我推介。先通过读一读推荐文章、看一看视频、查一查资料的方式来了解游戏;再结合美术、劳动、体育、信息技术等学科知识，用文字、绘画、照片、视频等不同方式记录自己玩游戏的过程，关注玩具的做法、游戏的玩法、游戏发展历程等;最后通过写一写推介词、晒一晒小视频、做一做等方式完成游戏推介。

　　教师们通过观摩课堂，实现了优质资源共享，对跨学科学习任务群研究有了清晰的认识：它旨在引导学生在语文实践活动中联结课堂内外、学校内外、拓宽语文学习和运用领域，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。它突破了学科教学的局限，回归完整世界，真正践行学科实践中育人，落实了教学的根本任务，同时构建了丰富的学习样态，促进了学生成长。课后，教师们展开了深入的研讨，大家结合各自所教年级的学生和教学内容的特点，阐述了自己的思考，也对自己今后的研究有了初步的构思。

　　《义务教育语文课程标准》提出：义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织和呈现，以此推动语文教育的变革，从而指向学生的核心素养发展。今天的这堂共享课充分体现了任务群学习的情境性、实践性、综合性，促进了教师的共同发展。(图/文：金淑文 审核：周瑾)