2022年11月18日上午，江苏管雪沨网络名师工作室在常州市北郊小学开展了第十九次人工智能教学活动，北郊小学校长、工作室领衔人管雪沨、工作室成员宋莉萍两位老师围绕人工智能教育分享了精彩的课堂实践。

　　宋莉萍老师执教的《初识语音识别》，从学生的真实情景中提炼出驱动性问题——在写作文的时候遇到不会写的字怎么办?然后通过这个问题学生在活动中体验语音识别的优点以及影响语音识别的因素，通过小组讨论语音识别在学习中的应用，改变学生学习的方式。

　　管雪沨校长执教的《机器学习实验——人脸智能锁》，这是属于人工智能机器深度学习领域。管校长将传统美德和科技创新等融入教学设计，创设科技服务人类，改变生活的真实情境，引发了同学们尊老爱幼、探索创新的热情，营造了为老年人设计无钥匙门锁驱动性问题，围绕这个生活中的问题进行分析、实践，让学生了解机器学习的一般过程，更达到了育人的目的。过程中，学生通过摄像头开展了“采集数据-机器学习-模型预测”等人工智能实验，切身体验了机器学习的神奇，初步理解了机器学习的原理。

　　常州市教科院朱世周老师说，首先对北郊小学六年级学生关于人工智能的知识和概念的熟悉程度感到惊讶，这是国内中小学人工智能教育的难点。他充分肯定了这学期以来学校人工智能教育取得的成效。最后，他指导学校可以引导学生通过各种感觉器官去感知，在教学中关注人工智能与人类、与社会的关系，这样才能获得长远的成长。(图/文：张晓艳 审核：周瑾)