12月29日，迎着凛冽的寒风，北郊小学五1班的师生、家长以极大的热情迎来了“儿童积极家庭教育”项目的结项活动。该项目由常州市钟楼区益心心理工作室牵头，于2019年9月走进校园，在校领导的关心与支持下，顺利在北郊落地实施、扎根并开花结果!

　　在为期四个多月的时间里，这项活动致力于正面管教的推广与实行，正面管教的学生课和家长课同时进行，花开并蒂。6节正面管家家长课，26组家庭，风雨无阻。这些家长朋友或是在与孩子的沟通上遇到困惑，或是不知如何提高孩子对学习的兴趣，他们带着各自的诉求与期待参与了阮斌杰讲师的课。阮老师带着家长们进行各种情景体验，让我们知道，孩子们在犯错时除了紧张、害怕，更多的是无助;他用循循善诱的言语开启了大家的心扉，让原本沉默的我们能坦然诉说自己在教养孩子时遇到的困惑和苦恼;他用睿智和幽默，为大家提供了诸多实际问题的解决方法，使得原本一些常见却非常棘手的问题变得清晰、可操作。我们真的需要蹲下身子，站在孩子的立场看问题;我们真的要学会管理自己的情绪，做情绪的主人。所以，结项活动的第一个环节就由校谈书记为这26位为爱坚持的家长办法奖状和证书。杨浩宇爸爸和王雨馨妈妈作为家长代表作了公开发言，他们表示，正面管教的家长课给他们提供了崭新的视角和思路，他们也因此而更懂得而儿童视角，更重视从孩子的角度看问题，收获了管理情绪的策略。

　　接着，五1班班主任岳老师带着48个可爱的孩子们现场展示了一节正面管教的班会课。班会课的第一课环节——致谢，每位同学都依次说出了自己最想感谢的一个人以及原因，班会课就在这样温暖的氛围中正式开始。此次班会，大家决定就班级最近关注度最高的一个话题——学习展开讨论。临近期末，同学们都进入了紧张的复习阶段，大多数同学都想提高学习成绩，缓解学习压力。所以大家进行了两次头脑风暴，在老师的引导下，对头脑风暴的内容进行归类，于是就得到了一些好的方法：做思维导图帮助自己整理知识结构;制定惯例表帮助自己合理规划时间，提高效率;给自己确立明确的目标并且拥有坚定的信念;请父母协助督促自己、鼓励自己等等。整节班会课轻松、活泼、愉快，思维的火花在碰撞，情感的链接在逐渐建立。

　　正面管教的学生课虽然一周只有一节，但是想要让课程理念深深地植入班级，更多地需要班主任和各科老师的日常推进和实施。所以，作为该课程的主要参与人之一，班主任岳老师作了公开发言。她表示，正面管教的家长课让人耳目一新，学生课开放、自主。正是有了阮老师和姚老师的悉心指导、循循善诱，我们的家长和学生才会发生可喜的变化。教育需要学校和家庭的高度配合，在家长的坚持和努力下，我们学生的发展和进步一定指日可待。

　　本次课程的两位重要讲师——阮老师和姚老师，因为工作的原因未能来到我们的活动现场，但是他们各自录制了小视频向家长朋友和同学们传达了自己的祝福。他们那睿智的语言和亲切的笑容勾起了大家对这几个月的美好回忆，大家自发地为这两位讲师鼓起了掌，向他们的辛苦付出表示衷心的感谢。

　　本次课程背后还有的专业而强大的学术团队，来自常州工学院心理研究所的巫文胜博士和他的团队就对本次课程给予了理论支持和数据分析。通过一份又一份问卷调查的反馈结果，我们看到，家长和学生沟通的方式逐渐产生了变化，班主任的领导方式也在悄悄改变，同学们对于自我和同伴的认同也让人惊喜。

　　作为本次课程活动的督导，常州民政局的杨春华博士对活动进行了高屋建瓴地总结，他向家长朋友们讲述了几个真实的案例，让大家对家庭教育、对儿童心理教育引起重视。他的讲述质朴却充满真情，引起了在座家长的共鸣。

　　活动最后，北郊小学陆校长对整个课程进行了总结。她为孩子们点赞，惊喜于他们在课堂上展现出的真情与智慧;她为家长们点赞，感慨于他们风雨兼程的坚持;她为益心心理工作室和两位讲师点赞，感谢他们无私的教育情怀和真诚的付出;同样，她也为班主任岳老师点赞，感动于她的全程参与和真情陪伴。可爱的少先队代表纷纷为她们献上鲜花。

　　整个课程虽然结束了，但是，一颗关于爱、尊重和理解的种子已经播种在家长和孩子们的心中。这群孩子人生的画卷即将展开，美好的未来等待书写。努力是最好的生命姿态，坚持一定会赢得未来!让我们一起温和而坚定，践行正面管教理念，让爱丰盈自己的生命，助力孩子的成长!(图/文：岳旭勤 李霞  审核：冼建宏)