在北郊，每个教师就是一个宝藏，课堂就是教师发光发亮的地方。12月5日上午，评估组的6位专家随机抽取了15节课，覆盖了全部年级、全部学科、各年龄段、各梯队的教师。15位教师中，既有近30 年教龄的老教师、副校长，也有教龄不满10年的年轻教师，但她们都能根据学生的年龄特征和学科特点，精心设计课堂，呈现出让学生学得更自主、更多元、更高效的特征。

　　语文篇：深耕课堂  精彩绽放

　　面对部编版新教材，语文依托文本，深入钻研教材，让课堂更灵动，让教学更高效，让学生有成长。

　　陈婷老师执教的《比尾巴》，课堂充满童趣、活动丰富，孩子们边读边识字，学得不亦乐乎!白小华老师的《雾在哪里》关注了低年级字词教学，在指导学生读好对话，读好长句的同时，理解词义，运用词语，让学生学以致用。金淑文副校长执教的《长相思》很有设计感，通过音乐、图片、想象画面、情境引读等多种方式对诗的意思和情感进行拓展补充，减轻了孩子理解古诗词的难度，孩子们入情入境、读的有节奏、有韵味。朱雯雯老师的《我的拿手好戏》，挑战了习作教学，她认真解读教材，明确教学重点，利用数字化手段，让学生在习作上获得真正地收获与成长。

　　互加篇：互+课堂 突破时空

　　张慧慧老师执教的数学：《多彩的分数条》：一节数学综合与实践活动课在“抢1”“清0”游戏中展开;课中分享圈、课下平台互动，给孩子更宽阔的学习空间，打破了传统课堂的局限性。蔡小演老师执教的《Unit7.Protect the Earth Storytime》：借助平台，课前基本扫除Storytime中新单词和新句型的基础障碍。课中利用平台的大数据统计功能，指导学生有条理、有结构地学习，培养学生解决问题的能力。

　　术科篇：乐动北郊 妙趣横生

　　周瑾老师执教的音乐《跳蚤之歌》：教师从喜剧大师卓别林导入，通过模仿卓别林挑眉毛、读歌曲故事、演、跳等形式，帮助学生理解歌曲，掌握歌曲的旋律走向。黄向新老师执教的美术《动物明星》：引导学生观察、想象，创造性地表现动物的主要特征;以范画、视频、游戏、竞猜等方式增强学生对动物形象的感受能力。华竹芳老师执教的体育《动物模仿跳》：情境游戏中，带领学生模仿动物跳，体验动作要领，为学习立定跳远打下基础。通过合作学习、集体练习，培养学生的创新能力。张晓艳老师执教的信息技术《画方形和圆形》：从情景绘画“房子”引入课堂，让学生用现有工具尝试完成任务，经历了发现问题——激起学生兴趣——自主探究——解决问题的过程，让学生在动手实践的过程中，体验成功的喜悦。朱宇峰老师执教的科学《食物和营养》：以给食物分类为主线贯穿全课，从研究食物入手，带领学生建立营养成分的相关概念，最终让他们养成正确的饮食习惯。沈晓楠老师执教的书法《集字练习》：带领学生学习从右往左横式书写;解决四个字扇面章法的布局设计……拓宽学生的习字思路

　　班队 道法 综合篇：丰实体验 点亮生活

　　倪佳老师执教的班队《冬日暖洋洋》：带着孩子寻找冬天、了解烦恼、分享解决方法，“挑战冬天”。李霞老师执教的综合实践《设计我们自己的阅读存折》：巧妙利用“阅读银行”“阅读存折”留下阅读痕迹，管理课外阅读。祁馨老师执教的道德与法治《父母多爱我》：通过找一找日常生活中被忽略的父母之爱……学会感受父母之爱的伟大。

　　15节精彩纷呈、灵动扎实的课，让专家们沉浸其中，跟随孩子们一起经历、一起思考、一起欢笑。