2019年9月4日，姚老师团队带着《SEL儿童社会情感课程》走进常州市北郊小学，给五(1)班孩子们上了一节别开生面的班会课《我们的班级指导原则》，同学们围绕“一个安全、有效、有趣、能学习的教室需要做什么”进行了头脑风暴。同学们热情参与、深度思考， 最后形成了九条班级公约。姚老师对班级公约的执行给出了切实可行的建议，期待同学们的改变，期待更好的班级氛围。

　　课后，北郊小学陆校长、班主任岳老师和其他听课老师参与研讨，老师们分享了收获，也提出一些疑问，潘老师的解疑处处流露出“正面管教”的先进理念，参与研讨的老师们受益匪浅。最后，陆校长就教师角色定位和教学策略发表看法，强调教师要做孩子的合作者，在课堂上选择有效有趣的教学策略才能更好地引导孩子成长。

　　傍晚6点，五(1)班的家长朋友们冒雨前来参加公益讲座。美国正面管教协会的认证讲师阮斌杰老师前来和大家做了关于儿童积极家庭教育的分享会。阮斌杰老师硕士毕业于中国科学院心理所儿童发展与教育专业，担任着中国科学院心理所、中国劳动和社会保障部的咨询师。经验丰富的他风趣幽默、循循善诱，用体验式的互动游戏将家长朋友们带入具体情境，发现各自平时管教行为中的问题所在：盲目鼓励、急躁催促和抱怨、一手包办都不能让孩子健康成长，只有正面鼓励、积极引导才能激发孩子的探索欲望，增强自信。

　　最后，陆校长对分享会进行了总结，她指出，在孩子成长的道路上，家长应该努力成为孩子们的合作者、引领者，只有加强自身的学习才能助孩子们一臂之力。五(1)班的家长情绪高涨，积极报名参加正面管教的家长课程。

　　由常州市民政局、常州市慈善总会和常州钟楼区益心心理健康服务中心联合推广的公益实验课程就此在北郊小学落地，我们期待，正面管教的理念会在老师们的心中扎根，让教育开出希望之花，让儿童绽放生命的光彩!(图/文:岳旭勤 审核：冼建宏)